In questa sezione abbiamo analizzato gli autori pedagogici a cui è importante fare riferimento durante il lavoro educativo.
Questi autori ci hanno fornito chiavi di lettura del mondo dell’infanzia e dell’adolescenza sulle quali riflettere, ma anche materiale operativo ovvero tecniche che possiamo applicare nelle varie situazioni. Il loro pensiero deve entrare nella formae mentis dell’educatore il quale deve avere sempre presente i principi cardine delle loro teorie, in quanto gli consentono di non fare errori evitabili nella creazione dei giudizi e nella gestione della relazioni. Tener presente e stimolare il pensiero creativo, la consapevolezza dell’esistenza di vari tipi di intelligenza che devono essere tutte considerate, sostenere e sviluppare le varie potenzialità del soggetto valorizzando le sue innate capacità e utilizzare una comunicazione efficace in modo che la relazione sia realmente di aiuto al soggetto, sono alla base di qualsiasi lavoro educativo.
Questa sezione è suddivisa in questi quattro principali autori: